NNouvel Humanisme à l’ère des Neurosciences et de l’Intelligence Artificielle

À mesure que l’intelligence artificielle et les neurosciences se développent et s’étendent au domaine de l’éducation, ces nouvelles technologies présentent aussi des enjeux éthiques pour notre société qu’il convient de débattre collectivement.

Quel est le but de l’éducation ? Quelles fonctions éducatives sont authentiquement et exclusivement humaines, qu’il n’est pas souhaitable d’automatiser ? Quel usage des neurosciences serait souhaitable à l’école ? Quel regard adopter sur les pathologies liées à l’apprentissage ? Et bien d’autres questions actuelles à propos desquelles il est important de débattre, car ce ne sont pas seulement des questions techniques mobilisant des savoirs académiques, mais aussi des questions politiques mobilisant l’ensemble de la société.

>> Les équipes du projet NHNAI – Nouvel Humanisme à l’ère des Neurosciences et de l’Intelligence Artificielle – vous proposent de participer à un premier atelier-débat autour de ces enjeux éthique. Venez participer, seul ou avec des amis.

Pour en savoir plus :

Projet NHNAI