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Ordre(s) – Désordre(s)

OOrdre(s) – Désordre(s)

Dans notre société contemporaine, l’ordre et le désordre sont omniprésents, jouant un rôle essentiel dans la structuration de nos vies individuelles et collectives. Il s’agit là de concepts, de principes, de notions qui ont un sens et un usage différents selon le contexte employé, qu’il soit social, culturel, politique, économique, environnemental ou scientifique. 

Le cours commun du CHELS – Collège des Hautes études Lyon Sciences – invite à discuter et réfléchir sur la thématique « Ordre(s) – Désordre(s) » à travers des interventions plurielles et multidisciplinaires : vous pouvez retrouver les échanges qui ont eu lieu fin 2025 autour de cette thématique dans Les archives du Cours commun du CHELS, un dossier accessible à tout public.

Coordonné par :

  • Isabel Colón de Carvajal, Maître de conférences en Sciences du langage à l’ENS de Lyon,
  • Mathieu Magnin, Maître de conférences en Physiologie animale à VetAgro Sup.

> Les podcasts

> Les vidéos

©CHELS

L’incertitude et l’incertain | Le Cours Commun du CHELS 2026

LL’incertitude et l’incertain | Le Cours Commun du CHELS 2026

« Rien n’est moins sûr que l’incertain » écrivait Pierre Dac. Nous avançons dans un monde où le doute n’est pas l’exception, mais la règle. L’incertain dérange, oblige à décider sans garantie, à penser sans certitude, à agir sans savoir complètement.

Peut-être les disciplines scientifiques et artistiques sont-elles précisément ces mains et ces guides. Non pour abolir l’incertitude, ambition déraisonnable, mais pour l’apprivoiser, la modéliser, la quantifier, la réduire parfois, la penser toujours.

À travers douze soirées, ce cycle de conférences propose d’entrer dans le labyrinthe de l’incertain : en faisant dialoguer la littérature et la physique quantique, le cinéma et la médecine, la danse et la géographie, la nutrition et les sciences politiques, la reproduction et les sciences de l’ingénieur, la biologie et les sciences de gestion : autant de regards contrastés pour éclairer un même vertige.

Explorer l’incertain, ce n’est pas chercher une sortie unique. C’est accepter les détours, les bifurcations, les points de vue multiples. Et peut-être découvrir que le doute n’est pas seulement une impasse, mais une manière d’avancer.

Chaque conférence dure 1h30 et fait place à un temps d’échange entre l’intervenant et le public. Par un choix de thématiques variées et faisant écho à des enjeux de société, le cours commun du CHELS est pensé pour un large public. Les conférences ont lieu à l’ENS de Lyon et peuvent aussi être suivies en direct et en rediffusion sur la chaîne YouTube du CHELS.

>> Au programme du cycle de conférences – du 17 septembre au 10 décembre : 

  • L’uchronie comme laboratoire de l’incertitude | Jeudi 17 septembre, avec Gwennaël Gaffric, maître de conférences en études chinoises à l’Université Jean Moulin Lyon 3
  • Du démon de Laplace aux dés d’Einstein : imprévus et imprévisibles en physique | Jeudi 24 septembre, avec Tommaso Roscilde, professeur et membre du Laboratoire de Physique de l’ENS de Lyon
  • Soigner dans l’incertitude: regards croisés en médecine vétérinaire | Jeudi 1er octobre, avec Céline Pouzot-Nevoret, responsable du Service d’Urgence et de Soins Intensifs (SIAMU) de l’École Vétérinaire de Lyon (VetAgro Sup), Charles Porsmoguer, chirurgien des animaux de compagnie à VetAgro Sup et Sara Belluco, maîtresse de conférences en anatomie Pathologique à VetAgro Sup
  • Incertaines archives: Cinéma(s) d’anticipation au futur antérieur | Jeudi 8 octobre, avec Clément Schneider, réalisateur et professeur associé à l’ENS de Lyon
  • Modéliser et visualiser l’incertitude – 1re soirée | Jeudi 15 octobre, avec Romain Vuillemot, maître de conférences en informatique à l’École Centrale de Lyon et Christian De Peretti, maître de conférences en économie à l’École Centrale de Lyon
  • Modéliser et visualiser l’incertitude – 2de soirée | Jeudi 22 octobre, avec Marie-Laure Delignette-Muller, enseignante-chercheuse à VetAgro Sup, Arthur Perodou, ingénieur de l’École Centrale de Lyon et Gérard Scorletti, ingénieur de l’École Centrale de Lyon
  • Composer avec l’incertain : hasard, attente et imprévu en musique | Jeudi 5 novembre, avec Luca Antignani, enseignant au Conservatoire National Supérieur Musique et Danse Lyon – CNSMD Lyon
  • Doigt mouillé ou stratégie : décider en incertitude | Jeudi 12 novembre, avec David Vallat, professeur en sciences de gestion à Sciences Po Lyon
  • Réduire l’incertitude en politique : le rôle et l’influence des spin doctors | Jeudi 19 novembre, avec Alma-Pierre Bonnet, maître de conférences en civilisation Britannique à l’Université Jean Moulin Lyon 3
  • L’Animal, miroir de nos incertitudes : regards croisés sur la santé | Le 26 novembre, par Samuel Buff, enseignant-chercheur à VetAgro Sup et Sébastien Lefebvre, maître de conférences en alimentation et nutrition animale chez VetAgro Sup
  • Apprendre à agir ensemble dans un monde incertain: regards croisés sur la performance et l’action publique | Le 3 décembre, avec Magdalena Potz, Magdalena Potz maîtresse de conférences en sciences de gestion à l’École des Mines de Saint-Étienne et Thierry Picq, professeur en gestion à l’emlyon Business School
  • À la recherche de l’incertain le moins incertain pour reconstruire les trajectoires environnementales | Le 10 décembre, avec Ninon Blond, maîtresse de conférences en géographie à l’ENS de Lyon

>> Pour en savoir plus :

CHELS – programme 2026

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PPour aller plus loin

Dossiers issus de la revue pluridisciplinaire de l’unité de recherche de l’UCLy :

 

Environnement, mondialisation, démocratie : dès aujourd’hui, comment relever les défis de demain ? | Cafés du CHELS

EEnvironnement, mondialisation, démocratie : dès aujourd’hui, comment relever les défis de demain ? | Cafés du CHELS

Les cafés du CHELS – Collège des hautes études Lyon – Sciences – sont des rendez-vous de débats et échanges scientifiques qui ont pour objectifs de croiser les regards sur une thématique scientifique ou d’actualité.

Pour ce rendez-vous, trois enseignants du CHELS seront présents pour aborder la question « Environnement, mondialisation, démocratie : dès aujourd’hui, comment relever les défis de demain ? ».

> La rencontre est proposée en distanciel : vous pourrez suivre les échanges et poser vos questions en direct sur le YouTube du CHELS

Intervenants :

  • Michel Lussault, géographe, professeur des universités, École Normale Supérieure de Lyon ;
  • Lionel Sitz, eemlyon business school ;
  • Natacha Gondran, , École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Étienne.

Animé par : Christine Berton, chargée de projets science et société – CCSTI La Rotonde – École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Étienne

Pour en savoir plus :

CHELS

Se connecter à la rencontre

Ordre(s) – Désordre(s) | Conférences du CHELS 2025-2026

OOrdre(s) – Désordre(s) | Conférences du CHELS 2025-2026

Chaque année, le Collège des Hautes Études Lyon Sciences – CHELS – propose un cycle de conférences faisant intervenir des enseignants-chercheurs pour exprimer leurs points de vue et réflexions croisées sur une thématique commune. Étudiants, enseignants, grand public, tout le monde est le bienvenu.

Le Cours Commun 2025-2026 invite à discuter et réfléchir sur la thématique « Ordre(s) – Désordre(s) » à travers des interventions plurielles et multidisciplinaires. Chaque conférence se fini par à un temps d’échange entre l’intervenant et le public. Par un choix de thématiques variées et faisant écho à des enjeux de société, le Cours Commun est pensé pour un large public.

Dans notre société contemporaine, l’ordre et le désordre sont omniprésents, jouant un rôle essentiel dans la structuration de nos vies individuelles et collectives. Il s’agit là de concepts, de principes, de notions qui ont un sens et un usage différents selon le contexte employé, qu’il soit social, culturel, politique, économique, environnemental ou scientifique.

> Le programme :

  • 18 septembre | À la recherche de l’ordre interactionnel
  • 25 septembre | Ordre-désordre : le temps, sa flèche, et le énigmes de l’entropie
  • 2 octobre | Nouvel ordre climatique de l’anthropocène et désordre organisationnel
  • 9 octobre | Ordre / désordre / des ordres. Penser l’anarchie par le droit… et réciproquement
  • 16 octobre | Le chaos ou l’ordre dans le désordre
  • 23 octobre | Quand le désordre devient socle poétique
  • 6 novembre | De l’explosion cambrienne des paiements à la pluralité monétaire : la monnaies dans tous ses états
  • 13 novembre | Récit et narration dans le discours politique : comment le storytelling ordonne le désordre du monde
  • 20 novembre | Ordre et désordre : de l’écoulement de la matière à la propagation d’épidémie
  • 27 novembre | Mettre de l’ordre dans le désordre naturel ou comment classer le vivant
  • 4 décembre | Ordre et désordre dans les matériaux
  • 11 décembre | Profession vétérinaire : que permet sa structuration par un ordre professionnel ? Une réponse pour dépasser les défis qui se profilent ?

Les conférences sont diffusées en direct sur la chaîne YouTube du CHELS. Disponibles en rediffusion également.

>>  Toutes les informations sont disponibles sur le site internet :

CHELS

> Podcast « Ordre(s)- Désordre(s) » : le temps, sa flèche, et les énigmes de l’entropie », par Emmanuel Trizac, Professeur des Universités, Président de l’ENS de Lyon

Les émotions en activités | MOOC

LLes émotions en activités | MOOC

« Émotions suscitées, partagées, perçues, maîtrisées : les émotions sous-tendent les activités des Hommes, qu’elles soient professionnelles, artistiques, militantes, communautaires… Ainsi, les émotions marquent le quotidien des Hommes et des êtres vivants. Connaître l’histoire et le sens du mot « émotion », savoir composer avec l’émotion collective, reconnaître et faire naître des émotions ou encore les partager sont autant d’enjeux à maîtriser.

Si pour certains les émotions apparaissent comme un fabuleux moteur de créativité et de production des connaissances, pour d’autres, il apparaît nécessaire de s’en distancier pour être performant dans son activité professionnelle. À travers des interventions plurielles et des regards croisés, ce cours du CHEL[s] vous invite à venir parcourir le sentier tumultueux des émotions. »

Co-produit par : établissements du Collège des Hautes Études Lyon Science[s] – CHEL[s], membres ou associés de l’Université de Lyon : ENS de Lyon, École Centrale de Lyon, Sciences Po Lyon, VetAgro Sup, Conservatoire national supérieur musique et danse de Lyon, École des Mines St-Étienne.

Ce MOOC s’adresse à tout public souhaitant découvrir le sujet des émotions traité sous un angle pluridisciplinaire.

Découvrir le MOOC :

Les émotions en activités

https://www.dailymotion.com/embed/video/x7t4tob

PPour s’informer avant le MOOC

>> Pop’Sciences mag :

Sous l’emprise des émotions

Réalisé par Pop’Sciences en partenariat avec les membres du collectif organisant la Semaine du cerveau à Lyon (CNRS Rhône-Auvergne, Fondation Neurodis, Inserm, Université Claude Bernard Lyon 1, LabEx CORTEX, CRNL)