SScience Ouverte – Sensibiliser les équipes pour pérenniser les services | Le Labo des métiers Le Labo des métiers, c’est le retour d’expérience d’un professionnel autour d’un sujet impactant l’évolution des métiers des bibliothèques, de l’information et des Archives, suivi d’un échange.L’épisode 9, Science ouverte : comment mieux sensibiliser les équipes pour pérenniser les services ? enregistré en mars 2025, offre un retour d’expérience d’Agnès Faller, responsable du service aux chercheurs au sein de la bibliothèque universitaire de l’université de Reims Champagne-Ardenne.Ce Labo est co-animé par Mathilde larrieu, chargée de mission prospective métiers et compétences, et Camille Sérange, chargée de mission Science Ouverte à l’Enssib.> Voir la vidéo : PPour aller plus loinEnquête Open Science Services by Research Libraries : Organisational Perspectives — une étude sur le rôle des Bibliothèques Universitaires dans la science ouverte, ABDBU et Liber, mai 2023Commission recherche et documentation de l’ADBU Le positionnement des bibliothèques universitaires et de recherche françaises dans les politiques publiques des données de la recherche /Paul Cormier, DCB 30, 2022 Métadonnées pour la science ouverte : rôle et action des bibliothèques et des professionnels de l’information scientifique et technique / Vincent Richard, DCB 29, 2021 Accompagner à la gestion et l’ouverture des données de la recherche : posture(s) des personnels de SCD / Marie-Liesse Bertram, PBD, 2023 Les nouvelles compétences des bibliothécaires dans l’élaboration de services innovants numériques à destination des chercheurs en bibliothèque universitaire : Enjeux et pratiques / Camille Sérange, PBD 17, 2021 Guide thématique dédié à la Science ouverte de l’ENSSIBAccompagner le développement des services d’appui à la recherche dans les SCD : l’exemple du CRFCB Média Normandie Romain Féret, contribution BBF 25/03/2025
MMettre en données le manuscrit | #3 Cycle de conférences sur l’IA L’Enssib poursuit son cycle de conférences consacré aux enjeux politiques et sociaux de l’intelligence artificielle, en donnant la parole à de jeunes chercheuses qui explorent la manière dont ces technologies transforment nos institutions et nos pratiques. Cette troisième conférence L’intelligence artificielle au service du patrimoine écrit.Les récents progrès de l’intelligence artificielle, et plus particulièrement de la reconnaissance automatique de l’écriture (HTR), ont profondément transformé l’accès aux sources manuscrites médiévales. Ce qui relevait autrefois d’un patient travail d’expertise, mobilisant des années de recherche, peut désormais être accompli en quelques jours, ouvrant la voie à une mise en données à grande échelle du patrimoine écrit.Les impacts de la mise en données des manuscrits.Mais cette accélération technique s’accompagne de questionnements épistémologiques majeurs :qu’advient-il du document lorsqu’il devient donnée ?Que change l’automatisation dans la pratique philologique et dans l’appréhension du texte ?Cette conférence proposera une réflexion sur la place des méthodes numériques dans la chaîne éditoriale et la construction des corpus, depuis le fac-similé jusqu’à l’édition critique. Elle explorera la stratification des données — image, transcription, normalisation, annotation — et les tensions entre fidélité documentaire, modélisation numérique et interprétation savante. Enfin, elle interrogera le rôle renouvelé de la philologie dans le contexte de la science ouverte, où le manuscrit devient à la fois objet patrimonial, ressource de recherche et jeu de données interopérable.Intervenante : Ariane Pinche, chargée de recherche au CNRS en études médiévales et humanités numériques au CIHAM (UMR 5648).Pour en savoir plus, consultez le site : ENSSIB
MMédiation du savoir et bande dessinée – Les controverses scientifiques en BD La bande dessinée s’intéresse de plus en plus aux questions de médiation et de vulgarisation de la science. Elle se prête a priori à la mise en scène dynamique et dialoguée des controverses scientifiques analysées par la sociologie des sciences.C’est ce qu’a fait Dominique Vinck dans un album expérimental où il présente de manière précise la controverse autour du glyphosate. Pourquoi la BD ? Qu’apporte-t-elle de spécifique ? Est-elle vraiment bien adaptée à ce type d’exercice ? Que retenir de cette expérience de scénariste et même de « dessinateur » ? Voilà quelques-unes des questions que nous soulèverons lors de ce séminaire.Intervenant : Dominique Vinck, sociologue des sciences et de l’innovation, Professeur ordinaire à l’Université de Lausanne. Il s’intéresse particulièrement au rapports entre sciences, techniques et société. En 2025, il écrit, dessine et édite une première BD sur la controverse du glyphosate.>> Programme :De 10h à 12h | Séminaire : Les controverses scientifiques en BD (salle 106-17-21)Pourquoi la BD ? Qu’apporte-t-elle de spécifique ? Est-elle vraiment bien adaptée à ce type d’exercice ? Que retenir de cette expérience de scénariste et même de « dessinateur » ? Voilà quelques-unes des questions que nous soulèverons lors de ce séminaire.De 12h30 à 13h | Méridienne : Être chercheur et écrire une BD (salon de la bibliothèque)Mitra – Ne rien laisser passer : Que se passe-t-il lorsque des étudiants en agronomie enquêtent sur la toxicité du glyphosate ? Ce qui devrait être un simple travail d’étude de sciences sociales se transforme en crise. Cette fiction détonante et savante, narre la controverse du glyphosate. La saga Mitra va continuer et traitera d’intrigues portant sur le nucléaire, les missions astronomiques, l’innovation illégale ou encore les accélérateurs de particules.Pour en savoir plus, consultez le site :Enssib
LLes enjeux éthiques liés aux « large language models » À l’occasion d’un cycle de trois conférences sur l’Intelligence artificielle (IA), l’Enssib – École nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques – donne la parole à de jeunes chercheuses. Ces conférences abordent l’IA au prisme des sciences humaines et sociales pour identifier et explorer les enjeux politiques et sociaux.Cette conférence du 4 novembre 2025 portait sur les enjeux éthiques liés aux LLMs (large language models) en particulier les corpus d’entrainement des modèles. Les LLMs sont des modèles d’apprentissage automatique capables de comprendre et de générer des textes.Intervenante : Irène Girard, doctorante à l’Université Gustave Eiffel au sein du laboratoire LISIS – Laboratoire Interdisciplinaire Sciences Innovations Sociétés. Elle a précédemment travaillée comme data scientist chez PleIAs, entreprise spécialisée dans le développement de modèles de langage open-source. Son travail de recherche porte sur « L’agent public et les robots conversationnels : les reconfigurations du travail de bureau », une étude sociologique des transformations induites par l’intégration des chatbots dans l’administration française.>> Regarder la conférence :
AApprendre à l’ère des algorithmes | Conférence participative Les algorithmes façonnent désormais nos savoirs, nos opinions et nos compétences. Qu’est-ce qu’on gagne, qu’est-ce qu’on perd ? À l’heure où nos formations, nos infos et nos cerveaux passent à la moulinette de l’IA, comment garder la main sur ce que l’on apprend et ce que l’on retient ? Et surtout : comment cela transforme-t-il notre manière de penser le monde ?Dans le cadre du festival Mode d’emploi de la Villa Gillet, l’Enssib accueille une conférence participative. Le principe : une table ronde où certaines chaises restent vides, pour que vous, public, puissiez rejoindre la discussion. Ce format dit « du bocal à poisson » favorise la participation et l’échange : chacun peut venir s’asseoir, prendre la parole et partager son expérience.Le festival Mode d’emploiMode d’emploi, le festival des idées de la Villa Gillet propose de s’emparer des outils de la recherche, du journalisme, de la philosophie et de l’histoire des idées pour comprendre les grands débats de notre temps.Deux invités pour ouvrir le débat :Apolline Guillot, professeure agrégée de philosophie, journaliste ; dirige rédaction de Philonomist, média indépendant qui aborde les enjeux du monde du travail et de l’économie sous l’angle de la philosophie. Ses domaines de prédilection sont la philosophie des sciences, de l’informatique et des nouvelles technologies.Dan Geiselhart, journaliste et auteur, cofondateur de divers médias indépendants. Passé par Radio Nova et Rolling Stone, il a dirigé le magazine Silex-ID avant de co-fonder le média Tech Trash et le studio de newsletter Courriel. Dan Geiselhart est aujourd’hui directeur de la publication de Climax, média indépendant qui raconte la révolution climatique avec humour et impertinence dans un fanzine trimestriel et une newsletter hebdomadaire.Venez écouter, débattre, et pourquoi pas… vous asseoir dans le bocal !Pour en savoir plus, consultez le site :Enssib
LLes bibliothèques ont-elles leur places sur Tiktok ? | Le Labo des métiers Le Labo des métiers, c’est le retour d’expérience d’un professionnel autour d’un sujet impactant l’évolution des métiers des bibliothèques, de l’information et des Archives, suivi d’un échange.Dans cette session, nous profiterons du retour d’expérience de Laury Zinsz et Camille Berzosa, agentes du secteur adultes à la bibliothèque multimédia intercommunale d’Epinal, autour de leur pratique du réseau social.Tiktok peut-il être un atout pour les bibliothèques ?Faut-il des compétences spécifiques pour produire des vidéos ?Être tiktokeur, comment cela s’articule avec les missions des bibliothécaires ?Sources : Bibliothèques françaises et réseaux sociaux numériques : le cas de la présence des BU sur Twitter. Élodie Lemaire. Mémoire du master politique des bibliothèques et de la documentation, Enssib, 27 août 2023 De l’économie à l’écologie de l’attention : perception et prise en compte du contexte numérique par les bibliothécaires français. Vân Ta-Minh. Mémoire du diplôme de conservateur des bibliothèques, Enssib, 2021 YouTube en BU : de l’offre à la production de contenus, quelle stratégie adopter dans l’accès à l’information et l’apprentissage ?, Mémoire du diplôme de conservateur des bibliothèques, Enssib, 2021
LL’information échappe-t-elle à la question du genre ? Quel est le rôle du genre en matière de données et de systèmes d’information ? Quels dispositifs de sensibilisation et de formation existent ? Cette journée d’étude était proposée par l’Enssib et apporte quelques réponses à ces questions.> Lutter contre la violence des données issues de la datafication : pour une littératie des données queerIssue de certaines pratiques de datafication, une essentialisation des données fait subir aux personnes queer une invisibilisation de leurs quotidiens et des discriminations du fait de mauvais calibrages des jeux de données et des algorithmes associés. Cette conférence cherche à poser les bases d’une littératie des données queer afin de proposer des formes alternatives de données pour représenter au mieux les vies queer.Par : Ugo Verdi, docteur en Sciences de l’information et de la communication, ingénieur de recherche, Université de Bordeaux. > Présentation du projet Gender-Ed Coalition, porté par Savoir*DevenirCe projet porte sur la sensibilisation du grand public aux enjeux de l’éducation au genre en contexte de désinformation et vise à mettre en lumière les phénomènes de la désinformation sexiste et genrée et la violence qui en découle dans les médias sociaux.Par : Divina Frau-Meigs, professeur en Sciences de l’information et de la communication à l’Université Paris III. > Nouvelles prises de conscience, nouveaux enjeux : quelle prise en compte au sein des dispositifs de sensibilisation et de formation ?Intervenantes :Céline Robert, responsable du fonds de recherche sur le genre ASPASIE, BU Education, Université Claude Bernard Lyon 1 ;Sylvie Tomolillo, responsable du Centre de ressources sur le genre, Bibliothèque Municipale de Lyon ;Aurélie Delmas, journaliste et formatrice au sein du Centre de formation des journalistes ;Marion Sabourdy, chargée des nouveaux médias à La Casemate (CCSTI Grenoble) et coordinatrice de la Fête de la Science en Isère : Editathon femmes et sciences.
LLa fabrique de l’IA juridique | #2 Cycle de conférences sur l’IA L’Enssib poursuit son cycle de conférences consacré aux enjeux politiques et sociaux de l’intelligence artificielle, en donnant la parole à de jeunes chercheuses qui explorent la manière dont ces technologies transforment nos institutions et nos pratiques. Cette deuxième conférence propose de plonger dans les coulisses de l’IA juridique. Un peu de contexteDepuis 2016, toutes les décisions de justice sont rendues publiques et librement accessibles en ligne. Cette ouverture a permis l’apparition des premiers algorithmes capables d’analyser ces données. Cela pose plusieurs questions :Que changent ces outils dans la manière dont la justice s’organise et s’exerce ?Quels choix humains, techniques et politiques façonnent les algorithmes que l’on présente souvent comme neutres ou autonomes ?S’appuyant sur une enquête empirique mêlant ethnographies, entretiens et analyse documentaire, cette conférence mettra en lumière les transformations institutionnelles et professionnelles induites par l’essor de l’IA.Intervenante :Camille Girard-Chanudet, post-doctorante à l’Institut Santé Numérique en Société (CNE-CNRS). Elle travaille sur les usages algorithmiques des données de santé. Sa thèse, réalisée en partenariat avec le laboratoire d’innovation numérique de la CNIL (LINC), et soutenue en 2023 à l’EHESS, est consacrée à la fabrique d’outils d’intelligence artificielle dans le domaine de la justice. Ses recherches croisent la sociologie des sciences et des techniques et l’étude de la modernisation de l’action publique. Son but est de mieux comprendre les implications sociales et politiques du développement des technologies algorithmiques. Elle est également cofondatrice de l’Observatoire des Algorithmes Publics.>> Suivez la conférence en direct :chaîne youtube de l’Enssib.
LLes enjeux éthiques liés aux Large Language Models | #1 Cycle de conférences sur l’IA L’Enssib organise un cycle de trois conférences pour identifier et explorer les enjeux politiques et sociaux de l’Intelligence artificielle. Pour chaque conférence, la parole sera donnée à de jeunes chercheuses.Cette première conférence portera sur les enjeux éthiques liés aux LLMs (large language models), en particulier les corpus d’entraînement des modèles.Nous accueillerons Irène Girard, doctorante à l’Université Gustave Eiffel au sein du laboratoire LISIS. Son travail de thèse porte sur « L’agent public et les robots conversationnels : les reconfigurations du travail de bureau », une étude sociologique des transformations induites par l’intégration des chatbots dans l’administration française.>> Suivez la conférence en direct :chaîne youtube de l’Enssib
LL’information échappe-t-elle à la question du genre ? L’École nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques – Enssib, vous invite à suivre cette journée d’étude qui s’interroge sur ce qui se joue sur le plan du genre en matière de données et de systèmes d’information, et présentera des dispositifs de sensibilisation et de formation faisant le point sur les enjeux en lien avec ces questions. L’Éducation aux médias et à l’information (EMI) apparaît comme un enjeu majeur des problématiques sociétales contemporaines. Avec le soutien du ministère de la Culture, l’Enssib et l’Inspé de l’Académie de Lyon poursuivent leur cycle de journées d’étude autour des enjeux et perspectives de la littératie informationnelle.> Le programme :de 9h à 9h30 | Accueil caféde 9h30 à 10h30 |Les questions de genre liées à l’information et aux systèmes d’informationde 10h30 à 11h30 | Lutter contre la violence des données issues de la datafication : pour une littératie des données queerIssue de certaines pratiques de datafication, une essentialisation des données fait subir aux personnes queer une invisibilisation de leurs quotidiens et des discriminations du fait de mauvais calibrages des jeux de données et des algorithmes associés. Cette conférence cherche à poser les bases d’une littératie des données queer afin de proposer des formes alternatives de données pour représenter au mieux les vies queer.Intervenant : Ugo Verdi, docteur en Sciences de l’information et de la communication, ingénieur de recherche, Université de Bordeaux12h à 13h30 | Pause déjeuner13h30-14h | Présentation du projet Gender-Ed Coalition, porté par Savoir*DevenirCe projet porte sur la sensibilisation du grand public aux enjeux de l’éducation au genre en contexte de désinformation et vise à mettre en lumière les phénomènes de la désinformation sexiste et genrée et la violence qui en découle dans les médias sociaux.Intervenante : Divina Frau-Meigs, professeur en Sciences de l’information et de la communication14h à 15h45 | Nouvelles prises de conscience, nouveaux enjeux : quelle prise en compte au sein des dispositifs de sensibilisation et de formation ?Intervenantes :> Céline Robert, responsable du fonds de recherche sur le genre ASPASIE, BU Éducation Lyon ;> Sylvie Tomolillo, responsable du Centre de ressources sur le genre, Bibliothèque Municipale de Lyon ;> Association Mémoires minoritaires ;> Aurélie Delmas, journaliste et formatrice au sein du Centre de formation des journalistes.15h45 à 16h | Synthèse grand témoin, par Divina Frau-Meigs>> Pour plus d’information, rendez-vous sur le site : Enssib