ÉÉthique du Numérique pour les Enfants | Capsules vidéos ©Fondation Blaise PascalComme dans la vie, il faut une éthique du numérique qui permet de respecter la dignité humaine, la justice et la liberté. Le risque de manipulation est réel, et l’utilisation de l’intelligence artificielle peut encore augmenter ces risques.Vous voulez sensibiliser vos élèves aux enjeux du numérique et de l’intelligence artificielle ? Cela concerne autant les créateurs de contenu que les utilisateurs de tout âge, dans leur pratique des réseaux sociaux par exemple. La connaissance nourrit l’action : comprendre le positif du numérique comme ses risques de dérive participe à forger des comportements éthiques et responsables, et à déjouer les pièges. Pour cela, la fondation Blaise Pascal et la Chaire IA HUMAAINE du CNRS-LISN, ont décidé de créer une série de capsules vidéos destinée à sensibiliser les élèves du cycle 3 (CM1, CM2 et 6e) au numérique dans leur vie. Sans diabolisation ni angélisme, l’objectif est de les amener à réfléchir. Chaque capsule traite d’une thématique numérique qui est en lien avec les usages des enfants de cet âge, et est accompagnée d’une courte note ‘ressource’ pour les enseignants dans la préparation et l’animation pédagogique de leur classe.Capsule 1 – J’ai tout dépensé | Cycle 3 (CM1-CM2-6e)Cet épisode aborde deux sujets : le temps que l’on peut passer sur les écrans et de manière corollaire la tentation de se laisser entrainer à y dépenser de l’argent. Les apprentissages sur l’usage des technologies numériques correspondants sont :– Maîtriser le temps consacré aux écrans,– Comprendre les mécanismes de notre cerveau qui peuvent produire un attachement affectif et progressif à l’écran,– Être lucide sur l’objectif de nombreux développeurs et entreprises du numérique d’encourager la consommation et la dépense monétaire.Cette capsule est accompagnée d’une courte note ‘ressource‘ pour les enseignants dans la préparation et l’animation pédagogique de leur classe.Capsule 2 – J’ai rien à cacher | Cycle 3 (CM1-CM2-6e)Cette capsule aborde le sujet des données personnelles que l’on peut partager volontairement ou de manière moins visible et l’usage qui peut en être fait par les sites en ligne. Les thématiques abordées sont :– Comprendre les informations que l’on donne en le sachant,– Savoir qu’il y a des informations qui sont recueillies de manière non visible lorsqu’on utilise les sites et services en ligne,– Être lucide sur l’objectif de nombreux développeurs et entreprises du numérique quant à l’utilisation qui peut être faite de ces données personnelles.Cette capsule est accompagnée d’une courte note ‘ressource‘ pour les enseignants dans la préparation et l’animation pédagogique de leur classe.>> Pour plus d’information rendez-vous sur la play-list :Capsules
LLe livre blanc du cercle « Féminisons les Maths et l’Informatique » Le cercle FMI, pour Féminisons les Maths et l’Informatique, est une initiative de la fondation Blaise Pascal en collaboration avec Sopra Steria. Après une présentation et une analyse synthétique du contexte, ce livre blanc décrit 5 recommandations pour susciter des vocations en science chez les filles. Il montre ensuite au travers de quelques exemples comment ces propositions peuvent être concrètement mises en œuvre ainsi que leurs résultats.Ce document se veut une pierre de plus à l’édifice qui est en train de se construire tant dans le monde académique que dans le monde socio-économique pour favoriser l’accession des femmes aux métiers du numérique. >> Consulter le livre blanc :©Fondation Blaise Pascal >> Retrouvez tout l’actualité de la fondation :Fondation Blaise Pascal
MMédiation en sciences informatiques et mathématiques | Appel à projets La Fondation Blaise Pascal – FBP a pour vocation de structurer, promouvoir, soutenir, développer et pérenniser l’ensemble des actions de diffusion scientifique en mathématiques et/ou en informatique à destination de toute personne en France.La FBP poursuit quatre objectifs majeurs :atténuer les disparités sociales et géographiques ;lutter contre les préjugés et les stéréotypes sociaux et de genre qui empêchent certains jeunes de selancer dans des études en informatique et en mathématiques ;améliorer la perception générale des sciences formelles, notamment auprès des jeunes scolarisés, enaméliorant la compréhension de leur impact, de leur utilité et de leur vitalité ;augmenter globalement le flux d’étudiants effectuant des études longues dans un domaine scientifique.L’appel à projets de l’hiver 2020-2021 de la fondation Blaise Pascal (FBP), sous égide de la fondation pour l’Université de Lyon, est ouvert.Pour cet appel, le conseil scientifique de la FBP portera une attention particulière (mais non exclusive) à trois types d’actions : les actions de médiation en science informatique sous tous ses aspects et non spécifiquement cibléessur la programmation informatique. Ces actions pourront, par exemple, porter sur l’intelligenceartificielle, la cybersécurité, les réseaux, la science des données, etc. ;les actions en mathématiques et informatique en direction des femmes ;les actions en mathématiques et informatique en direction de publics habituellement éloignés(géographiquement ou socialement) des actions de médiation scientifique.ÉligibilitéPorteurs éligibles | Est éligible pour porter des projets toute structure de droit privé ou public. La structure juridique proposant un projet doit être clairement identifiée dans le texte du projet.Actions éligibles | Sont éligibles toutes les actions de médiation, diffusion, popularisation ou vulgarisation des mathématiques et/ou de l’informatique, menées sur le territoire national français. Ne sont donc pas prioritaires les actions qui concernent uniquement les pratiques pédagogiques dans le cadre purement scolaire. Les actions de formation professionnelle ne sont pas éligibles.Dépenses éligibles | Seules les dépenses effectuées entre le 1er février 2021 et le 1er mars 2022 seront éligibles (des dépenses hors délai pourront être envisagées sous réserve d’accord préalable de la FBP). La demande de subvention devra se situer entre 1 000 et 10 000 €.Versement de la subvention | La subvention sera versée directement à la structure porteuse du projet. Les subventions de la fondation seront versées sous forme de prestations de service, ou via une convention de reversement. Par ailleurs, le logo de la fondation Blaise Pascal devra être mentionné dans toute communication ayant trait au projet soutenu et sur tous les supports utilisés.Date de clôture de l’appel à projet :lundi 7 décembre 2020 à minuitEn savoir plus :Fondation Blaise Pascal
MMathématiques et Informatique | Appel à projet de la Fondation Blaise Pascal La Fondation Blaise Pascal a pour vocation de structurer, promouvoir, soutenir, développer et pérenniser l’ensemble des actions de diffusion scientifique en mathématiques et en informatique à destination de toute personne en France et plus spécifiquement envers la jeunesse.La Fondation Blaise Pascal poursuit quatre objectifs majeurs :Atténuer les disparités sociales et géographiquesLutter contre les préjugés et les stéréotypes sociaux et de genre qui empêchent certains jeunes de selancer dans des études en informatique et en mathématiquesAméliorer la perception générale des sciences fondamentales par le grand public et notamment par lesjeunes scolarisés, en améliorant la compréhension de leur impact, de leur utilité et de leur vitalitéAugmenter globalement le flux d’étudiantes et étudiants effectuant des études longues dans eninformatique et en mathématiques.Chaque année, la Fondation Blaise Pascal lance deux appels à projets par an (un concernant des thématiques ouvertes en médiation maths et informatique – lancé généralement en automne, un 2nd concerne un appel à écoles d’été, stages et clubs).En 2020, le soutien de la FBP ira à deux types d’actions :> Les écoles d’été ou stages en mathématiques et/ou informatique ;> les clubs de mathématiques et/ou d’informatiqueDate limite du dépôt des dossiers : lundi 16 mars 2020Informations complémentaires :Fondation Blaise Pascal
