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Voulez-vous danser avec moi ? Sociologie des danses sociales | Kadékol

VVoulez-vous danser avec moi ? Sociologie des danses sociales | Kadékol

L’objectif de ce podcast est de vous parler en danseuse et en sociologue, de manière passionnée mais réflexive, d’une recherche collective menée sur les publics de danses « sociales », et leurs évolutions récentes. Dans cette enquête on s’est penché plus précisément sur le forró, le lindy hop, la salsa, le tango et les danses trad (ou folk ou néofolk), avec quelques incursions aussi du côté de la kizomba.

Cet épisode-pilote est l’occasion de revenir sur la manière dont l’imaginaire du couple hétérosexuel continue de marquer l’expérience de la danse à deux, même pour celles et ceux qui ne « viennent pas pour ça » ou ne se reconnaissent pas dans ces définitions de genre, conjugales ou sexuelles. On y verra comment les carrières de danse et les carrières conjugales peuvent s’entrecroiser : la danse à deux peut être une pratique de couple pour certains ; pour d’autres la danse à deux devient le miroir grossissant des problèmes de leur couple ; quand d’autres, enfin, voient les évolutions dans leurs manières de vivre la danse se diffuser dans leur vie sentimentale et inversement. Après avoir introduit le podcast et la recherche, et présenté quelques éléments statistiques repérés sur le public des danses, on entendra des personnes interrogées pour la recherche parler de leurs expériences de danse et conjugales ; aussi, des ambiances de cours et de soirées ; et des moments d’analyse, seule ou avec d’autres sociologues.

>> Écouter le podcast :

Kadékol est la webradio de l’Institut Français de l’Éducation, proposant  4 émissions mensuelles autour de l’éducation ou des séries thématiques.

>> Pour en savoir plus : 

Kadékol

Webradio Kadékol

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KADÉKOL est la webradio de l’Institut français de l’Éducation à l’ENS de Lyon. Sa mission principale est de proposer des podcasts permettant aux professionnels de la communauté éducative de disposer de :

  • Présentation de ressources produites par les différentes équipes de l’IFÉ ;
  • Éclairages pertinents issus de la recherche en éducation ;
  • Exemples de pratiques de terrains abouties et documentées.

Par la création podcasts originaux, l’équipe de Kadékol participe ainsi au dialogue entre la recherche et le terrain, et contribue au développement professionnel des personnels éducatifs.

> Quatre émissions mensuelles sont diffusées ainsi que des Hors-séries :

  • IFEQUOI : le magazine qui plonge au cœur des activités de l’Institut français de l’Éducation.
  • LE MICRO EST DANS LA CLASSE : le reportage à la découverte de pratiques éducatives inspirantes sur le territoire français.
  • ÇA MANQUE PAS D’R : l’émission qui fait dialoguer deux chercheurs sur un sujet d’éducation.
  • EN QUÊTE D’ÉCOLE : le format court pour comprendre l’école d’aujourd’hui et penser l’école de demain.
  • HORS-SÉRIES : Les hors séries de kadékol correspondent à des émissions de plateau ou de reportage réalisées à l’occasion d’évènements autour de l’éducation.

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  • Éclairages pertinents issus de la recherche en éducation ;
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Par la création podcasts originaux, l’équipe de Kadékol participe ainsi au dialogue entre la recherche et le terrain, et contribue au développement professionnel des personnels éducatifs.

Quatre émissions mensuelles sont diffusées :

  • IFEQUOI : le magazine qui plonge au cœur des activités de l’Institut français de l’Éducation.
  • LE MICRO EST DANS LA CLASSE : le reportage à la découverte de pratiques éducatives inspirantes sur le territoire français.
  • ÇA MANQUE PAS D’R : l’émission qui fait dialoguer deux chercheurs sur un sujet d’éducation.
  • EN QUÊTE D’ÉCOLE : le format court pour comprendre l’école d’aujourd’hui et penser l’école de demain.

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Science on Stage France

SScience on Stage France

Science on Stage France est une association hébergée par le  service Développement des usages du numérique pour l’enseignement et les savoirs (DUNES) de l’ENS de Lyon. Elle a pour but de promouvoir les pratiques innovantes en sciences (mathématiques, physique chimie, sciences de la vie et de la Terre, sciences de l’ingénieur et informatique) et d’encourager les échanges dans l’enseignement de ces disciplines à travers l’Europe.

Présidée par Philippe Jeanjacquot , professeur de physique chimie associé à l’ENS de Lyon , Science on Stage est un réseau européen pour les enseignants de sciences qui soutient depuis 2000 l’échange entre plus de 100 000 enseignants de STEM (Sciences Technologies Engineering Mathematics) dans toute l’Europe afin de partager les meilleures pratiques à travers des formations, des festivals nationaux et un festival européen.

Lors du festival Science on Stage France, 26 équipes de toute la France et de toutes les disciplines liées aux STEM vont échanger sur un forum autour des innovations pédagogiques. Les équipes sont constituées d’enseignants du primaire, du secondaire, d’universitaires et d’étudiants.

Le festival permettra à 11 de ces équipes d’être qualifiées pour participer au festival européen Science on Stage à Cascais au Portugal fin Octobre 2019. Ce festival regroupera 300 équipes de toute l’Europe.

Plus d’informations :

Festival national

Festival européen

 

Robotique éducative

RRobotique éducative

Robots, élèves, enseignants, quelle intelligence partagée ?

Dans le cadre de  la 3e édition des Rencontres Nationales de la Robotique Educative les 2 et 3 octobre 2018

L’Institut français de l’Éducation – IFÉ – ENS de Lyon et ses partenaires proposent deux jours de rencontres et d’échanges entre les professionnels de l’enseignement, les chercheurs et les acteurs économiques du monde de la robotique.
Ces rencontres vont permettre de partager l’état des lieux des usages de la robotique dans les établissements scolaires et supérieurs français, de mettre en lumière les expérimentations et projets de recherche majeurs en cours et de débattre des enjeux et des perspectives pour les années à venir.

 

En partenariat avec l’Université Claude Bernard Lyon 1, l’Université Lumière Lyon 2, Canopé et le groupe de travail OCEAN.

 

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