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NNeuromythe n°1 : les styles d’apprentissage

les élèves d'une classe lèvent tous la main pour participer © 2014 Shutterstock

Nous aurions chacun un style d’apprentissage privilégié qui nous permettrait de mieux comprendre et mémoriser les connaissances : visuel pour les uns, auditif ou kinesthésique pour les autres. En réalité, on n’a jamais pu faire la preuve de la supériorité d’un enseignement qui adapterait sa pédagogie aux profils des individus.

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