« Dire la folie » peut renvoyer à plusieurs gestes. C’est d’abord réfléchir à la nomination des maladies et à leur taxinomie : comment a-t-on historiquement nommé et catégorisé les maladies psychiatriques ? C’est aussi s’interroger sur l’annonce de la maladie, sur le rapport entre diagnostic et identité : comment s’énonce le diagnostic ? Est-il nécessairement stigmatisant ? Quelle place joue-t-il dans la manière qu’aura le patient de parler de soi et de se présenter aux autres ?

« Dire la folie », c’est encore comprendre comment la formulation d’un diagnostic peut avoir des conséquences juridiques et conduire à la privation de liberté. Enfin, « dire la folie », c’est l’écrire, faire un récit clinique pour parfois le détourner dans le texte littéraire ; ou encore « faire jouer » la maladie, lui donner une figuration et tenter de la traiter par le jeu scénique, comme le fait l’approche psychodramatique.

Toutes ces perspectives seront abordées lors de cette journée pluridisciplinaire, qui est conçue dans un esprit de diffusion des savoirs pour tous. Étudiants, soignants, personnels enseignants et administratifs de l’université, ainsi que tout personne intéressée par cette thématique, sont les bienvenus : joignez-vous à cette journée d’études pluridisciplinaire sur les représentations de la maladie mentale. Dans le cadre du festival MERAKI #4.

> Le programme : 

• 9h30 | Parler de la maladie mentale à l’université aujourd’hui

Intervenantes : Ariane Bayle, professeure de littératures comparée à l’Université Jean Moulin Lyon 3, et Marion Sindezingue, médecin et directrice du Service de Santé des Étudiant (SSE) à l’Université Jean Moulin Lyon 3.

• 10h | Le vécu du patient dans l’écriture du cas psychiatrique au lendemain de la seconde guerre mondiale

Intervenante : Louise Mai, doctorante en littérature française, Sorbonne Université.

• 10h50 | Diagnostics et « outfit » : trouble(s) en santé mentale de la jeunesse

Intervenant : Yannis Gansel, psychiatre et anthropologue.

• 11h40 | Déjouer le récit de cas dans « Le licencié de verre » (1613) de Cervantès

Intervenante : Ariane Bayle, professeure de littératures comparée à l’Université Jean Moulin Lyon 3.

• 14h | Qu’est-ce que la pair-aidance ?

Intervenant : Espairs, association de pair-aidance en santé mentale dans le Rhône).

• 14h45 | L’hôpital psychiatrique, lieu de privation de liberté

Intervenante :Karine Bérard, docteur en droit, Université Jean Moulin Lyon 3 et directrice d’établissement de santé.

• 15h30 | Présentation de Psychodrame (2024) et visionnage d’une séquence filmée de la pièce.

Intervenante : Lisa Guez, autrice et metteuse en scène.

• 16h-17h30 | Table ronde

Animée par : Agnès Curel, maîtresse de conférences à l’Université Jean Moulin Lyon 3.

Intervenants :  Karine Berard, Espairs, Yannis Gansel, Lisa Guez, Louise Mai, Marion Sindezingue, une psychologue du SSE de Lyon 3.

Avec le soutien de l’Institut universitaire de France, de l’IHRIM (UMR 5317), de la Faculté des Humanités, Lettres et Sociétés et du Service de Santé Étudiante, Université Jean Moulin Lyon 3

> Pour plus d’informations, rendez-vous sur le site :

Université Jean Moulin Lyon 3

La Société Astronomique de Lyon – SAL – vous invite à une conférence passionnante !

Après des siècles d’attente, la première planète autour d’une étoile autre que le Soleil a été découverte il y a tout juste trente ans à l’Observatoire de Haute-Provence.

Des milliers d’autres exoplanètes ont été détectées depuis, avec des télescopes au sol et depuis l’espace. Ces découvertes constituent une révolution en astrophysique, et pour la connaissance humaine en général.

Cette conférence présentera certaines des propriétés de ces nouvelles planètes, et comment elles ont été découvertes.

> L’intervenant :

Guillaume Hébrard  | Directeur de recherche au CNRS. Il travaille à l’Institut d’astrophysique de Paris et à l’Observatoire de Haute-Provence. Ses recherches sont notamment consacrées aux systèmes exoplanètaires, et il a observé de nombreuses éclipses.

>> Pour plus d’information, rendez-vous sur le site : 

SAL 

Le Laboratoire junior Archipels inaugure son nouveau cycle de conférences-discussions intitulé « Les Escales ». Chaque Escale propose un format interactif, pensé comme un temps d’échange plutôt qu’une conférence magistrale. À partir de la présentation des travaux de la chercheuse ou du chercheur invité, la discussion s’ouvrira à un non-spécialiste dont l’expérience fait écho aux thématiques abordées, et se prolongera avec l’intervention du public.

La première rencontre accueille Émilie Comes-Trinidad, archéologue médiéviste, UMR ArAr. Elle évoquera les enjeux méthodologiques liés à la spatialisation de données historiques et archéologiques incomplètes, et sur les outils mobilisés pour cartographier les territoires de peuplement en moyenne montagne.

>> Pour plus d’informations, rendez-vous sur le site de la Maison de l’Orient et de la Méditerranée : 

MOM

©MOM

©Bibliothèque Diderot De Lyon

La pauvreté peut se définir comme un état qui peut évoluer au gré de la conjoncture économique comme des accidents de la vie qui peuvent rompre un équilibre souvent fragile et faire basculer des ménages dans la pauvreté.

Pour permettre d’en sortir et de s’en sortir, l’éducation des enfants et des jeunes en état de pauvreté doit se développer malgré la pauvreté. Suffit-il dès lors d’accéder à un espace protégé et dédié pour laisser la pauvreté à la porte de l’école et se consacrer aux apprentissages ?

Ou faut-il que l’accompagnement scolaire se préoccupe des conditions matérielles d’acquisition, que les politiques éducatives s’invitent à la cantine, dans certaines interventions sanitaires ou dans l’accompagnement en séjour-vacances ?

Peut-on parler d’un « seuil de pauvreté scolaire » comme on parle d’un pourcentage du niveau de vie médian pour définir le seuil de pauvreté monétaire ? Avec nos invités, ces 11^e Entretiens Ferdinand Buisson tenteront répondre à ces épineuses questions.

Intervenants :

• Maïtena Armagnague, professeure associée au Département des Sciences de l’Éducation de l’Université de Genève ;
• Tom Chevalier, chargé de recherche CNRS au laboratoire Arènes, Sciences Po Rennes ;
• Benjamin Denecheau, maître de conférences en Sciences de l’éducation, membre du laboratoire LIRTES de l’Université Paris-Est Créteil ;
• Laurence Facchi, IEN à Villeurbanne, académie de Lyon ;
• Christine Felix, maîtresse de conférences à l’INSPE d’Aix-Marseille Université ;
• Marie‑Aleth Grard, Présidente d’ATD Quart Monde ;
• Thibaut Mainville, adjoint à l’IA-DASEN du Rhône, académie de Lyon.

>> Pour plus d’informations, rendez-vous sur le site :

Bibliothèque Diderot De Lyon

©Seuil

Soyez les bienvenus à Barbès !  C’est bien l’immigration des maghrébins à Paris que l’autrice nous conte … en musique !

Découvrez l’histoire de cet arrondissement, ponctué d’extraits musicaux illustrant le propos d’Hajer Ben Boubaker, historienne, chercheuse indépendante et documentariste radiophonique franco-tunisienne. Entre l’enquête historique et le récit intime, voici une exploration en musique du plus célèbre quartier populaire de France et de son influence culturelle majeure.

>> Pour plus d’informations, rendez-vous sur le site : 

BML

Dans l’Empire romain, le Proche-Orient a joué un grand rôle commercial et culturel

La personnalité de Thaïm né en Syrie et mort à Lyon permet d’éclairer les itinéraires qui, à travers la Méditerranée, ont mis en relation les différentes provinces et les différentes populations qui composaient l’Empire.

Intervenant : Jean-Baptiste Yon, Chercheur au CNRS – Laboratoire Hisoma, Maison de l’Orient et de la Méditerranée

>> Pour en savoir plus, rendez-vous sur le site :

LUGDUNUM – MUSÉE ET THÉÂTRES ROMAINS

Ce 4ᵉ colloque multidisciplinaire sur le cancer a l’ambition de favoriser le dialogue afin de réfléchir collectivement aux enjeux liés à l’impact de l’insoutenabilité en cancérologie – un défi majeur pour l’avenir de la discipline – et aux réponses à y apporter.

Dans le cadre du programme national Convergence PLASCAN, projet de recherche de l’Institut François Rabelais pour la recherche multidisciplinaire sur le cancer, cet événement rassemblera une centaine de participants, parmi lesquels des chercheurs en biomédecine et sciences humaines et sociales ainsi que des personnels soignants en cancérologie et des représentants.es d’associations de patients.

L’objectif de ce colloque est d’explorer ces problématiques et d’analyser la manière dont elles se combinent dans le champ de la cancérologie. Organisé pour les professionnels, ce colloque est toutefois ouvert à tous les passionnés et intéressés par l’avenir de la cancérologie !

> Les discussions porteront notamment sur des questions essentielles telles que :

• Jusqu’où l’innovation en cancérologie est-elle soutenable ?
• Quelle politique de production pour les médicaments anticancéreux ?
• Quel rôle jouent les industriels dans ce domaine ?
• Quelles sont les limites de l’intelligence artificielle en cancérologie ?

> Consultez le programme ici 

Co-organisé avec : le Cancéropôle Lyon Auvergne Rhône-Alpes – CLARA -, le Centre Léon Bérard et le Centre de Recherche en Cancérologie de Lyon.

>> Pour plus d’informations rendez-vous sur le site : 

CLARA

©ENS de Lyon

Le thème de la douleur et de son évaluation en contexte médical est devenu central dans les dernières années, d’une part grâce à une plus grande attention portée au vécu du patient et à sa qualité de vie (patient centered medicine), et d’autre part à cause du développement des maladies chroniques et de l’extension de l’espérance de vie.

Face aux modes classiques de mesure de la douleur, l’approche interactionnelle permet de montrer que l’évaluation de la douleur dépend des buts médicaux spécifiques au contexte ainsi que de la capacité des patients de mettre en parole leur expérience de la douleur.

À partir de l’analyse de visites avec des patients amputés dans une clinique de reconstruction et application de prothèses, on montre ainsi les pratiques communicatives par lesquelles médecins et patients parviennent graduellement à une définition partagée de la douleur ressentie par les patients.

La conférence d’une heure sera suivie d’un débat et d’un moment d’échange convivial et gourmand. Ces conférences sont ouvertes à tous, sans prérequis particulier.

Intervenante : Renata Galatolo, maîtresse de conférences en psychologie, Département des Arts, Université de Bologne, Italie. Professeure invitée par l’ENS de Lyon au laboratoire ICAR (Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations), pendant deux mois (avril/mai 2025).

>> Pour plus d’informations, rendez-vous sur le site : 

ENS de Lyon